Interiorização da Universidade Federal do Paranámobilidade estudantil e demanda educativa local
Lilli, Tommaso; Ames, Valesca Daiana Both; Santos, Viviane Vidal Pereira dos
O documento é disponibilizado pela fonte de origem, que mantém a versão integral e as condições de uso.
Resumo
Analisa os efeitos da interiorização sobre a mobilidade estudantil das regiões internas do Paraná, em consideração ao fato de que parte dos alunos que antes se transferiam para estudar fora de sua região de residência, com a abertura de um campus próximo, acabam permanecendo em suas regiões, matriculando-se nos cursos disponibilizados na sede local da universidade. Contudo, não desconsideraremos a persistência de fluxos migratórios por motivos de estudo para outros campi, em função da busca de cursos específicos não ofertados na sede local ou da busca de uma carreira mais prestigiosa em cursos de reconhecida reputação, e com tradição consolidada, ofertados na sede histórica da instituição.
Ficha do documento
- Tipo
- Livro
- Ano
- 2022
- Instituição
- Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)
- Fonte
- Repositório do Ipea
- Idioma
- Português
- Acesso
- Acesso aberto
- Identificador
- oai:repositorio.ipea.gov.br:11058/11509
- Licença
- Licença Padrão Ipea
- Abrangência
- Paraná
Conteúdos relacionados
- LivroA Interiorização do ensino superior e a mobilidade estudantil reversa nos pequenos municípiosInstituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) · 2022
- LivroAs Contribuições da UFPR Setor Litoral trazidas à região litorânea do Paraná a partir da implementação de seus cursosInstituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) · 2022
- RelatórioAssessoria técnica a municípios e a PNDUInstituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) · 2024
- LivroIntroduçãoIpea · 2022