Evaluation of brazilian education policies of the late 2000s

Resumo

Após cumprir a meta de universalizar o acesso à educação básica no início dos anos 2000, o governo brasileiro mudou o foco de suas políticas educacionais para melhorar a qualidade da educação. Ações foram tomadas no final dos anos 2000 seguindo algumas estratégias voltadas para esse novo objetivo. Em especial, foi implementado um piso salarial para professores, como forma de valorização da profissão docente, e houve a ampliação das redes de educação infantil, como forma de fazer com que as crianças iniciassem a escolarização mais cedo. Neste trabalho buscamos compreender os fundamentos por trás dessas políticas e os contextos institucionais que levaram às suas implementações, bem como avaliá-las por meio de modernas técnicas econométricas. Em ambos os casos, contamos com dados de pontuações em testes nacionais e padronizados, bem como outras fontes de dados para atender às necessidades específicas de cada avaliação.

Ficha do documento

Tipo

Tese

Ano

2022

Instituição

Fundação Getulio Vargas

Fonte

Repositório da FGV

Idioma

Inglês

Acesso

Acesso aberto

Identificador

oai:repositorio.fgv.br:10438/34413

Temas

EconomiaPolíticas PúblicasDadosEducação

Palavras-chave

Economics of educationTeacher wagesEarly childhood educationEconomia da EducaçãoSalários de ProfessoresEducação InfantilEconomiaEducação – Aspectos econômicos - BrasilProfessores - Salários, etc. - BrasilEducação de criançasPolíticas públicas