Espaços públicos e infâncias urbanasa construção de uma cidadania contemporânea | Public spaces and urban childhoods: the construction of a contemporary citizenship

Resumo

Este artigo discute o lugar da criança nos espaços urbanos e sua relação com a sociedade contemporânea, tendo como fundamento a ideia de que a cidadania é estruturada a partir da experiência, da apropriação e da identificação dos sujeitos com a cidade. Busca-se dar voz a atores sociais excluídos dos processos de mobilização social. Pela análise da dinâmica socioespacial brasileira, observa-se que as cidades são planificadas sem considerar os desejos e as necessidades das crianças, normalmente confinadas em espaços privados e especializados, o que reforça sua marginalização e segregação social. Fundamentado na participação das crianças em uma coletividade, o artigo evidencia que a apropriação dos espaços urbanos pela infância pode contribuir tanto para a reelaboração da noção de cidade como espaço comum, igualitário e compartilhado, quanto para a construção e a vivência da cidadania na infância.

Ficha do documento

Tipo

Artigo científico

Ano

2015

Instituição

ANPUR

Fonte

Revista Brasileira de Estudos Urbanos e Regionais

Idioma

Português

Acesso

Não informado

DOI

10.22296/2317-1529.2015v17n3p118

Identificador

oai:ojs.rbeur.anpur.org.br:article/5150

Licença

https://creativecommons.org/licenses/by/4.0

Temas

Planejamento Urbano

Palavras-chave

infânciacidadeespaços urbanosespaços públicoscidadania.