Ensino participativo onlinefundamentos, métodos e ferramentas
Feferbaum, Marina; Radomysler, Clio Nudel; Costa, Enya Carolina Silva da
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Resumo
A 2ª Edição do Guia de Recomendações de Ensino Participativo Online realizado pelo Centro de Ensino e Pesquisa em Inovação (CEPI) da FGV Direito SP tem como objetivo de auxiliar docentes a construir atividades online síncronas e assíncronas produtivas e significativas. Iniciamos o guia com fundamentos relevantes para a construção de processos de aprendizagem significativos e humanizados no ambiente online. Em seguida, apresentamos atividades, ferramentas e métodos para a construção de encontros síncronos. Por último, sugerimos diferentes possibilidades de atividades assíncronas.
Ficha do documento
- Tipo
- Relatório
- Ano
- 2021
- Instituição
- CEPI FGV Direito SP
- Fonte
- Repositório da FGV
- Idioma
- Português
- Acesso
- Acesso aberto
- Identificador
- oai:repositorio.fgv.br:10438/30990
- Temas
- TecnologiaEducação
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