Citationism as academic erudition and as a strategic action

Resumo

La erudición es una característica importante para el académico, que marca la prosa académica con un aura de sofisticación y elitismo intelectual. Cuando la erudición se manifiesta en la práctica del citacionismo, puede constituir una estrategia de distorsión comunicativa instrumentalizada para evitar o minimizar el debate o la argumentación más certera. Discutir este problema específico es el propósito de este ensayo. Para articular esta crítica, consideramos la perspectiva filosófico-sociológica de Habermas, donde la comunicación constituye un proceso de intercambio de significados intersubjetivos al tiempo que se erige como un acto estratégico de intervención en el mundo. En este sentido, el citacionismo es visto como un uso de las especificidades del léxico especializado del mundo académico que funciona como un importante mecanismo de dominación e influencia, a pesar de la ininteligibilidad derivada de este proceso.

Ficha do documento

Tipo

Artigo científico

Ano

2024

Instituição

Escola Brasileira de AdEscola Brasileira de Administração Pública e de Empresas da Fundação Getulio Vargas (FGV EBAPE)

Fonte

Cadernos EBAPE.BR

Idioma

Português

Acesso

Não informado

DOI

10.1590/1679-395120230016

Identificador

oai:ojs.periodicos.fgv.br:article/90774

Licença

https://creativecommons.org/licenses/by/4.0

Palavras-chave

EruditionAcademic CommunicationCitationismPower relationsTheory of Communicative ActionErudiciónComunicación académicaCitacionismoRelaciones de poderTeoría de la acción comunicativaErudiçãoComunicação AcadêmicaRelações de PoderTeoria da Ação Comunicativa