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Artigo científico

Catching-up innovation strategieslearning connections between an R&D institute and small companies

Ipiranga, Ana Sílvia Rocha; Queiroz, Waleska Vasconcelos; Frota, Gleildes dos Santos Lima; Câmara, Samuel Façanha; Almeida, Priscilla Corrêa da Hora

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Resumo

Considerando que diferentes estratégias são utilizadas pelas organizações para potencializar seu desempenhopor meio da inovação, este estudo teve como objetivo identificar as ligações de aprendizagementre um instituto de P&D e pequenas empresas da cadeia produtiva da caprinocultura inserida nosistema de inovação local, tendo como base a seguinte questão: os institutos de P&D podem funcionarcomo porteiro tecnológico (gatekeepers) provendo conhecimento novo às pequenas empresas em estudo?Para isso foi elaborado o marco teórico do estudo baseado nas discussões referentes às estratégias eaos sistemas de inovação, articulando ainda as temáticas sobre pesquisa e desenvolvimento — P&D eos processos de aprendizagem correspondentes. A metodologia está baseada na estratégia do estudomulticaso. Os dados empíricos foram examinados segundo a abordagem qualitativa, sendo coletadosatravés de entrevistas semiestruturadas, durante participações em reuniões e análises documentais.Nas empresas pesquisadas, observou-se que, apesar de essas manterem ligações de aprendizagem aindaincipientes com o instituto de P&D, evidências mostraram que estas estão incidindo na ampliação dabase de conhecimento das pequenas empresas. Relevou-se ainda que estas ligações de aprendizagemestejam sendo ampliadas e potencializadas através das fontes externas e abertas entre as empresas e asdemais instituições do sistema e que tiveram como base estratégias de inovação do tipo catching-up.

Ficha do documento

Tipo
Artigo científico
Ano
2012
Instituição
Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas da Fundação Getulio Vargas (FGV EBAPE)
Idioma
Português
Acesso
Não informado
Identificador
oai:ojs.periodicos.fgv.br:article/7106
Licença
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0

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