Bullying e ideação suicida entre adolescentes em idade escolar no Brasil

Resumo

Este estudo objetivou analisar a relação entre o bullying e a ideação suicida de adolescentes em fase escolar no Brasil, controlando-se por fatores específicos de indivíduo, família e amigos, escola, alimentação e atividades físicas, uso de cigarro, álcool e drogas, características regionais e econômicas. Para isso, foram utilizados dados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE, 2019), com a estimação de modelos do método probit ordenado. Verificou-se que o bullying pode ser considerado um fator associado à ideação suicida, tanto em áreas urbanas quanto em áreas rurais. A predisposição ao desenvolvimento da ideação suicida é maior entre meninas, nas capitais e em áreas urbanas. Entre as razões relatadas para a prática do bullying, destaca-se a orientação sexual. Nesse sentido, as evidências sugerem que um ambiente escolar positivo, com maior atenção e menor incidência de práticas intimidatórias é um fator de proteção e, por conseguinte, de mitigação dos efeitos do bullying na saúde mental de indivíduos jovens.

Ficha do documento

Tipo

Artigo científico

Ano

2025

Instituição

Universidade de São Paulo. Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária

Fonte

Estudos Econômicos

Idioma

Português

Acesso

Não informado

DOI

10.1590/1980-53575535ram

Identificador

oai:revistas.usp.br:article/222872

Licença

https://creativecommons.org/licenses/by/4.0

Temas

DadosEducaçãoSaúde

Palavras-chave

Suicidal ideationBullyingSchool environmentMental healthIdeação suicidaAmbiente escolarSaúde mental