Aprendendo a partir de inovaçõespolíticas educacionais no Programa Gestão Pública e Cidadania

Resumo

O Programa Gestão Pública e Cidadania foi criado em 1996 com o objetivo de identificar e disseminar práticas inovadoras, que produzem melhorias significativas na prestação de serviços públicos e geram impactos positivos na construção da cidadania, realizadas por governos subnacionais brasileiros. Dentre as diferentes áreas de políticas públicas do banco de dados a área que tem mais projetos é a educação. Neste artigo examinamos alguns destes projetos e analisamos se eles indicam um ciclo ortodoxo de implementação das políticas em educação, ou se, existem processos alternativos de implementação destas políticas.Neste estudo apontamos também para as contribuições que o estudo das inovações traz para a pesquisa em políticas públicas.

Ficha do documento

Tipo

Artigo científico

Ano

2006

Instituição

FGV EAESP - Centro de Estudos em Administração Pública e Governo

Fonte

Repositório da FGV

Idioma

Inglês

Acesso

Acesso aberto

DOI

10.12660/cgpc.v11n49.44068

Identificador

oai:repositorio.fgv.br:10438/26275

Temas

Gestão PúblicaPolíticas PúblicasAdministração PúblicaTecnologiaDadosEducação

Palavras-chave

Public policiesEducationInnovationEducational policiesPolíticas públicasEducaçãoInovaçãoPolíticas educacionaisAdministração públicaEscola de Administração de Empresas de São Paulo. Programa Gestão Pública e Cidadania